Tự nghiệm pháp học thuật dựa trên nhiều trường hợp

Tự nghiệm pháp học thuật dựa trên nhiều trường hợp là một thiết kế định tính mở rộng điều tra tự nghiệm pháp học thuật trên hai hoặc nhiều người tham gia nghiên cứu hoặc trường hợp, cho phép so sánh có hệ thống các trải nghiệm sống cá nhân trong một hiện tượng văn hóa hoặc xã hội chung. Bằng cách tạo ra các tường thuật phong phú ngôi thứ nhất từ mỗi trường hợp và sau đó tiến hành phân tích xuyên trường hợp có cấu trúc, phương pháp này kết hợp chiều sâu và tính phản tư của tự nghiệm pháp học thuật với sức mạnh phân tích so sánh của thiết kế nhiều trường hợp.