Thang đo Nhận dạng Nghề nghiệp (PIS)

PIS là một bảng câu hỏi tự báo cáo đo lường ý thức về nhận dạng nghề nghiệp, sự gắn bó và cam kết của sinh viên y tế đối với lĩnh vực đã chọn. Được phát triển bởi Adams và cộng sự vào năm 2006, PIS đánh giá mức độ sinh viên đã nội hóa các vai trò, giá trị, hành vi nghề nghiệp và cam kết nghề nghiệp. Thang đo đo lường cả các yếu tố nhận thức (kiến thức về tiêu chuẩn nghề nghiệp và phạm vi hành nghề) và các yếu tố cảm xúc (cảm giác thuộc về, niềm tự hào về lĩnh vực). PIS được sử dụng trong giáo dục y tế để theo dõi sự phát triển nhận dạng nghề nghiệp trong quá trình đào tạo, xác định sinh viên có nguy cơ bỏ học và đánh giá tác động của trải nghiệm xã hội hóa đối với cam kết nghề nghiệp.