Thang đo Mức độ Hài lòng của Sinh viên trong Thực tập Lâm sàng (SCPS)
SCPS là một bảng câu hỏi tự báo cáo đo lường mức độ hài lòng tổng thể của sinh viên đối với trải nghiệm thực tập lâm sàng của họ, bao gồm sự hài lòng với môi trường học tập, sự hỗ trợ của người hướng dẫn, cơ hội lâm sàng và nguồn lực của cơ sở. Ban đầu được phát triển bởi Papastavrou và các cộng sự tại Síp (2007–2010), SCPS đánh giá nhiều khía cạnh của chất lượng thực tập góp phần vào sự khỏe mạnh và kết quả học tập của sinh viên. Thang đo được sử dụng để theo dõi sự hài lòng trong thực tập trên các chương trình, so sánh sự hài lòng giữa các địa điểm lâm sàng và xác định các lĩnh vực cần cải thiện trong việc cung cấp giáo dục lâm sàng.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Bản đồ phương pháp
Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.
Nguồn tài liệu
- Papastavrou, E., Lambrinou, E., Tsangari, H., & Varthy, M. (2010). Students' satisfaction with their clinical learning environment in Cyprus: A longitudinal study. Nurs Educ Today 30(6): 539–544. link ↗
- Levett-Jones, T., Gersbach, J., Arthur, C., & Roche, J. (2007). Implementing a web-based learning environment to enhance clinical education. Nurse Educ Today 27(6): 580–588. link ↗
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Student Clinical Placement Satisfaction Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/health-education/student-clinical-placement-scale
Phương pháp nào?
Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.
- CLES+TGiáo dục sức khỏe↔ so sánh
- Thang đo Chất lượng Giảng dạy Lâm sàng (CTQS)Giáo dục sức khỏe↔ so sánh
- Thang đo Năng lực Lâm sàng Điều dưỡng (NCCS)Giáo dục sức khỏe↔ so sánh
- Thang đo Sẵn sàng cho Học tập Liên chuyên ngành (RIPLS)Giáo dục sức khỏe↔ so sánh
Được tham chiếu bởi
Similar methods
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →