Thang đo Tìm kiếm Hỗ trợ Học tập

Thang đo Tìm kiếm Hỗ trợ Học tập (Academic Help-Seeking Scale - AHSS) đo lường xu hướng tìm kiếm hỗ trợ học tập của sinh viên, các nguồn hỗ trợ ưa thích của họ (giảng viên, bạn bè, gia sư) và các rào cản cản trở việc tìm kiếm hỗ trợ (sợ bị đánh giá, xấu hổ, thích tự lập). Được Karabenick và các cộng sự phát triển vào những năm 1990, AHSS công nhận rằng việc tìm kiếm sự giúp đỡ khi bối rối hoặc gặp khó khăn không phải là dấu hiệu của sự yếu kém mà là một kỹ năng học tập quan trọng, giúp phân biệt giữa sinh viên thành công và sinh viên gặp khó khăn. Bằng cách xác định liệu sinh viên có tránh tìm kiếm sự giúp đỡ do xấu hổ, thiếu nhận thức hay các rào cản khác, thang đo này cho phép thực hiện các can thiệp mục tiêu nhằm thúc đẩy việc tìm kiếm hỗ trợ thích ứng.