Bảng câu hỏi đánh giá kỹ năng học tập
Bảng câu hỏi đánh giá kỹ năng học tập (Study Skills Assessment Questionnaire - SSAQ) đo lường các thói quen học tập, quản lý thời gian, khả năng tập trung và động lực học tập của sinh viên. Bắt nguồn từ Khảo sát Thói quen và Thái độ Học tập (Survey of Study Habits and Attitudes - SSHA) nền tảng (Brown & Holtzman, 1964) và được tinh chỉnh trong các phiên bản hiện đại, SSAQ xác định liệu sinh viên có sử dụng các kỹ thuật học tập dựa trên bằng chứng (luyện tập ngắt quãng, tự kiểm tra, gợi nhớ chủ động) hay các chiến lược không hiệu quả (học nhồi, đọc lại thụ động). Thông tin này vô cùng giá trị đối với các chuyên gia hỗ trợ học thuật trong việc thiết kế các biện pháp can thiệp xây dựng kỹ năng phù hợp với nhu cầu của sinh viên.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Bản đồ phương pháp
Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.
Nguồn tài liệu
- Brown, W. F., & Holtzman, W. H. (1964). Survey of Study Habits and Attitudes (SSHA). Psychological Corporation. link ↗
- Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a self-regulated learner: An overview. Theory into Practice, 41(2), 64–70. DOI: 10.1207/s15430421tip4102_2 ↗
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Study Skills Assessment Questionnaire (SSAQ). ScholarGate. https://scholargate.app/vi/educational-psychology/study-skills-assessment
Phương pháp nào?
Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.
- Thang đo Kiệt sức Học đường (Academic Burnout Scale)Tâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Thang đo Tìm kiếm Hỗ trợ Học tậpTâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Thang đo Sức bền Học thuậtTâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Thang đo Đánh giá Sự trì hoãn trong Học tập của Sinh viênTâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Bảng kiểm lo âu khi làm bài kiểm traTâm lý học giáo dục↔ so sánh
Được tham chiếu bởi
Similar methods
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →