Thang đo Sức bền Học thuật
Thang đo Sức bền Học thuật đo lường khả năng của sinh viên chống chịu và phục hồi sau nghịch cảnh học tập, bao gồm những thất bại, sai lầm và những chuyển đổi khó khăn. Được phát triển bởi Cassidy vào năm 2016, ARS-30 xem sức bền như một quá trình động, đa chiều liên quan đến sự kiên trì, tìm kiếm sự giúp đỡ thích ứng và điều chỉnh cảm xúc—chứ không phải là một đặc điểm cố định. Công cụ này vô giá trong việc xác định sinh viên có nguy cơ mất kết nối học tập, đánh giá các can thiệp xây dựng sức bền và hiểu cách sinh viên thích ứng với thử thách.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Bản đồ phương pháp
Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.
Nguồn tài liệu
- Cassidy, S. (2016). The Academic Resilience Scale (ARS-30): A new multidimensional scale for measuring student resilience as a dynamic process. Frontiers in Psychology, 7, 1781. DOI: 10.1037/t60865-000 ↗
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random House. link ↗
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Academic Resilience Scale (ARS-30). ScholarGate. https://scholargate.app/vi/educational-psychology/academic-resilience-scale
Phương pháp nào?
Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.
- Thang đo Kiệt sức Học đường (Academic Burnout Scale)Tâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Thang đo Tìm kiếm Hỗ trợ Học tậpTâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Thang đo Đánh giá Sự trì hoãn trong Học tập của Sinh viênTâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Bảng câu hỏi đánh giá kỹ năng học tậpTâm lý học giáo dục↔ so sánh
- Bảng kiểm lo âu khi làm bài kiểm traTâm lý học giáo dục↔ so sánh
Được tham chiếu bởi
Similar methods
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →