Шкала оценки качества клинического преподавания (CTQS)

CTQS — это анкета для самоотчёта, измеряющая восприятие студентами качества и эффективности преподавания их клинического наставника (куратора, клинического инструктора или ментора). Разработанная Ohrling, Hallberg и Gaberson в начале 2000-х годов, CTQS оценивает такие аспекты клинического преподавания, как ролевое моделирование, передача знаний, качество обратной связи, расширение прав и возможностей студентов и развитие критического мышления. Шкала используется в сестринском деле и образовании в области медицинских профессий для предоставления преподавателям обратной связи об их преподавательской деятельности, выявления потребностей в профессиональном развитии и обеспечения качества программ.