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Process / pipelineLearning style measurement

コルブ学習スタイルインベントリ

コルブ学習スタイルインベントリ(LSI)は、経験学習理論に基づいた自己記入式評価であり、個人がどのように学習することを好むかを特定する。1984年にデビッド・コルブによって開発されたこのインベントリは、学習者を4つのスタイル(発散型、吸収型、収束型、適応型)に分類する。これは、情報がどのように知覚され、どのように処理されるかという2つの次元に基づいている。

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出典

  1. Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall. link
  2. Kolb, D. A., & Kolb, A. Y. (1999). The Learning Way: Learning Outcomes from a New Approach to Student Experience. Journal of Advanced Education, 24(3), 277-295. link

このページの引用方法

ScholarGate. (2026, June 3). Kolb Learning Style Inventory (LSI). ScholarGate. https://scholargate.app/ja/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory

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ScholarGateKolb Learning Style Inventory (Kolb Learning Style Inventory (LSI)). 2026-06-17に以下より取得 https://scholargate.app/ja/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory · データセット: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026