リフレクティブ・プラクティス質問票（RPQ）

RPQは、医療系の学生や専門職が、臨床経験、意思決定、行動を意図的に検討し、そこから学びを引き出して将来の実践を改善する度合いを測定する自己記入式尺度である。2000年代初頭にSobralによって開発され、Saarikoskiらによって改良されたRPQは、リフレクションの頻度と深さの両方を評価し、インアクション・リフレクション（実践中の思考）とアクション・オン・リフレクション（事後の分析）を含む。この尺度は、看護学および医学教育において、学生が専門職としての成長を維持するために不可欠な批判的思考力と自己主導学習の習慣を身につけているかどうかを評価するために使用される。