ピアラーニングスケール

ピアラーニングスケールは、学生間の協働学習経験の範囲と質を測定し、ピアインタラクションの頻度、ピアからの知覚されるサポート、ピアフィードバックの質、および協働からの学習成果を捉える。社会構成主義理論と協働学習に関する数十年にわたる研究に根差したPLSは、現代の学習環境の重要な側面を評価する。ピアインタラクションは偶発的なものではなく、説明、フィードバック、分散型認知を通じた学習の核となるメカニズムである。