Kuesioner Penilaian Keterampilan Belajar

Kuesioner Penilaian Keterampilan Belajar (Study Skills Assessment Questionnaire - SSAQ) mengukur praktik belajar yang menjadi kebiasaan, manajemen waktu, konsentrasi, dan motivasi belajar siswa. Berasal dari Survei Kebiasaan dan Sikap Belajar (Survey of Study Habits and Attitudes - SSHA) yang fundamental (Brown & Holtzman, 1964) dan disempurnakan dalam versi kontemporer, SSAQ mengidentifikasi apakah siswa menggunakan teknik belajar berbasis bukti (praktik berjarak, uji mandiri, mengingat aktif) atau strategi yang tidak efektif (belajar kebut semalam, membaca ulang secara pasif). Informasi ini sangat berharga bagi para profesional pendukung akademik dalam merancang intervensi pembangunan keterampilan yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa.