Skala Keterlibatan Sekolah
Skala Keterlibatan Sekolah (School Engagement Scale, SES) mengonseptualisasikan dan mengukur keterlibatan sekolah sebagai konstruk multidimensional yang mencakup keterlibatan perilaku (partisipasi dalam kegiatan akademik dan sekolah), keterlibatan emosional (motivasi, minat, rasa memiliki), dan keterlibatan kognitif (kemauan untuk berusaha, ketekunan dalam belajar). Dikembangkan oleh Fredricks, Blumenfeld, dan Paris (2004), keterlibatan sekolah merupakan prediktor penting pencapaian akademik, tinggal kelas, dan putus sekolah.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Peta metode
Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.
Sumber
- Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059 ↗
- Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. (2008). Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct. Psychology in the Schools, 45(5), 369-386. DOI: 10.1002/pits.20303 ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). School Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/id/developmental-assessment/school-engagement-scale
Metode yang mana?
Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.
- Child Behavior ChecklistAsesmen Perkembangan↔ bandingkan
- Pediatric Quality of Life InventoryAsesmen Perkembangan↔ bandingkan
- Kuesioner Kekuatan dan KesulitanAsesmen Perkembangan↔ bandingkan
- Skala Peringkat ADHD VanderbiltAsesmen Perkembangan↔ bandingkan
Dirujuk oleh
Similar methods
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →