ScholarGate
Asisten
Process / pipelineBehavioral assessment

Kuesioner Kekuatan dan Kesulitan

Kuesioner Kekuatan dan Kesulitan (SDQ), dikembangkan oleh Robert Goodman pada tahun 1997 dan divalidasi pada tahun 2001, adalah instrumen skrining perilaku singkat 25 item untuk anak usia 2–17 tahun. Tersedia dalam versi laporan orang tua, guru, dan remaja, alat ini menilai kesulitan emosional/perilaku dan kekuatan pribadi, menjadikannya unik di antara alat skrining. Alat ini banyak digunakan di lingkungan komunitas, klinis, dan penelitian untuk skrining cepat dan surveilans populasi.

Buka di MethodMindSegeraApply, compare, get guidance
Tools & resources
Unduh salindia
Learn & explore
VideoSegera

Baca metode selengkapnya

Khusus anggota

Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.

Masuk

Peta metode

Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.

Sumber

  1. Goodman, R. (2001). Psychometric properties of the Strengths and Difficulties Questionnaire. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 40(11), 1337-1345. DOI: 10.1097/00004583-200111000-00015
  2. Stone, L. L., Otten, R., Engels, R. C., et al. (2010). Psychometric properties of the parent and teacher versions of the Strengths and Difficulties Questionnaire for 4- to 12-year-olds. Clinical Child & Family Psychology Review, 13(3), 254-274. DOI: 10.1007/s10567-010-0071-2

Cara menyitasi halaman ini

ScholarGate. (2026, June 3). Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). ScholarGate. https://scholargate.app/id/developmental-assessment/strengths-difficulties-questionnaire

Metode yang mana?

Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.

Bandingkan berdampingan

Dirujuk oleh

ScholarGateStrengths and Difficulties Questionnaire (Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)). Diakses 2026-06-17 dari https://scholargate.app/id/developmental-assessment/strengths-difficulties-questionnaire · Set data: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026