Skala Iklim Sekolah
Skala Iklim Sekolah (School Climate Scale/SCS) adalah alat penilaian institusional yang mengukur lingkungan sosial dan emosional sekolah secara keseluruhan. Berlandaskan penelitian iklim organisasi, instrumen seperti Organizational Climate Description Questionnaire (OCDQ) dari Hoy dan Tarter mengevaluasi dimensi-dimensi termasuk kepemimpinan kepala sekolah, kolaborasi guru, hubungan antar siswa, dan keamanan sekolah, yang memberikan data kepada sekolah mengenai aspek-aspek kehidupan sekolah yang tidak berwujud namun krusial yang memengaruhi hasil dan kesejahteraan siswa.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Peta metode
Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.
Sumber
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/id/educational-psychology/school-climate-scale
Metode yang mana?
Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.
- Skala Rasa Memiliki (Sense of Belonging Scale)Psikologi Pendidikan↔ bandingkan
- Skala Keterlibatan SiswaPsikologi Pendidikan↔ bandingkan
- Survei Kepuasan MahasiswaPsikologi Pendidikan↔ bandingkan
- Skala Efektivitas PengajaranPsikologi Pendidikan↔ bandingkan
Dirujuk oleh
Similar methods
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →