शैक्षणिक सुदृढ़ता पैमाना
शैक्षणिक सुदृढ़ता पैमाना छात्रों की शैक्षणिक प्रतिकूलताओं, जिसमें बाधाएं, असफलताएं और कठिन संक्रमण शामिल हैं, का सामना करने और उनसे उबरने की क्षमता को मापता है। 2016 में कैसिडी द्वारा विकसित, ARS-30 सुदृढ़ता को एक गतिशील, बहुआयामी प्रक्रिया के रूप में अवधारणाबद्ध करता है जिसमें दृढ़ता, अनुकूल सहायता-खोज और भावनात्मक विनियमन शामिल है - न कि एक स्थिर विशेषता। यह उपकरण शैक्षणिक अलगाव के जोखिम वाले छात्रों की पहचान करने, सुदृढ़ता-निर्माण हस्तक्षेपों का मूल्यांकन करने और छात्रों द्वारा चुनौती के अनुकूल होने के तरीके को समझने के लिए अमूल्य है।
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स्रोत
- Cassidy, S. (2016). The Academic Resilience Scale (ARS-30): A new multidimensional scale for measuring student resilience as a dynamic process. Frontiers in Psychology, 7, 1781. DOI: 10.1037/t60865-000 ↗
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random House. link ↗
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ScholarGate. (2026, June 3). Academic Resilience Scale (ARS-30). ScholarGate. https://scholargate.app/hi/educational-psychology/academic-resilience-scale
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