Évaluation d'impact contrefactuelle en recherche sur l'éducation
L'évaluation d'impact contrefactuelle (CIE) est l'application systématique de devis d'inférence causale — tels que la différence de différences, la régression par discontinuité, le jumelage et les variables instrumentales — pour mesurer l'effet réel des programmes, politiques ou interventions éducatives en construisant un contrefactuel crédible : ce qui serait arrivé aux participants s'ils n'avaient pas été traités.
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Sources
- Blundell, R., & Costa Dias, M. (2002). Alternative approaches to evaluation in empirical microeconomics. Portuguese Economic Journal, 1(2), 91-115. DOI: 10.1007/s10258-002-0010-3 ↗
- Cerulli, G. (2015). Econometric Evaluation of Socio-Economic Programs: Theory and Applications. Springer. ISBN: 978-3-662-46400-2
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Counterfactual Impact Evaluation in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/causal-inference/counterfactual-impact-evaluation-in-education-research
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- Différence-en-différences (Diff-in-Diff)Économétrie↔ comparer
- Méthode des variables instrumentales (VI) pour l'inférence causaleÉconomie de la santé↔ comparer
- Analyse de séries chronologiques interrompues (ITS)Inférence causale↔ comparer
- Appariement par score de propensionStatistiques de recherche↔ comparer
- Méthode du Contrôle Synthétique (MCS)Inférence causale↔ comparer
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