Process / pipelineprofessional-socialization

مقیاس هویت حرفه‌ای (PIS)

PIS یک پرسشنامه خودگزارشی است که حس هویت حرفه‌ای، تعلق خاطر و تعهد دانشجویان مراقبت‌های بهداشتی به رشته انتخابی خود را اندازه‌گیری می‌کند. PIS که توسط آدامز و همکاران در سال ۲۰۰۶ توسعه یافته است، میزان درونی‌سازی نقش‌ها، ارزش‌ها، رفتارها و تعهد شغلی حرفه‌ای توسط دانشجویان را ارزیابی می‌کند. این مقیاس هم عناصر شناختی (دانش استانداردهای حرفه‌ای و دامنه عمل) و هم عناصر عاطفی (حس تعلق، افتخار به رشته) را اندازه‌گیری می‌کند. PIS در آموزش مراقبت‌های بهداشتی برای پیگیری تحول هویت حرفه‌ای در طول آموزش، شناسایی دانشجویان در معرض خطر ترک تحصیل و ارزیابی تأثیر تجربیات اجتماعی‌شدن بر تعهد رشته‌ای استفاده می‌شود.

باز کردن در MethodMindبه‌زودیApply, compare, get guidance

Tools & resources

دریافت اسلایدها

Learn & explore

ویدیوبه‌زودی

مطالعهٔ کامل روش

ویژهٔ اعضا

برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.

ورود

نقشهٔ روش

همسایگی روش‌های مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.

مقیاس هویت حرفه‌ای (PIS)

مقیاس محیط یادگیری بالین…مقیاس همکاری بین حرفه‌ای…مقیاس آمادگی برای یادگیر…پرسشنامه تمرین تأملی (RP…مقیاس کیفیت آموزش بالینی…ارزیابی پس از پایان شبیه…مقیاس شایستگی بالینی پرس…مقیاس خودارزیابی شایستگی…

منابع

Adams, K., Hean, S., Sturgis, P., & Clark, J. M. (2006). Investigating the factors influencing professional identity of first-year health and social care students. Learn Health Soc Care 5(2): 55–68. DOI: 10.1111/j.1473-6861.2006.00119.x ↗
Weidman, J. C. & Stein, E. L. (2003). Socialization of doctoral students to academic careers. New Dir High Educ 101: 65–78. link ↗