مقیاس همکاری بین حرفهای (IPCS)
مقیاس همکاری بین حرفهای (IPCS) یک پرسشنامه خودگزارشی است که نگرشها، باورها و رفتارهای متخصصان مراقبتهای بهداشتی و دانشجویان را در مورد همکاری و کار تیمی بین حرفهای اندازهگیری میکند. IPCS که از طریق تحقیقات Hind و همکاران در سال 2003 توسعه یافته و در مطالعات بعدی آموزش بین حرفهای اصلاح شده است، کیفیت درک شده کار تیمی، وابستگی متقابل، اثربخشی ارتباطات و تصمیمگیری مشترک را در مرزهای حرفهای ارزیابی میکند. این مقیاس در محیطهای بالینی و آموزشی برای ارزیابی جو همکاری، سنجش تأثیر مداخلات تیمی و شناسایی دیدگاههای متفاوت گروههای حرفهای در مورد کار تیمی استفاده میشود.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Hind, M., Norman, I., Compton, S. E., Worral-Davies, A., Coad, S., Marples, R., ... Drey, N. (2003). Interprofessional perceptions of health care students. J Interprof Care 17(1): 21–34. DOI: 10.1080/1356182021000044120 ↗
- Barr, H., Koppel, I., Reeves, S., Hammick, M., & Freeth, D. (2005). Effective interprofessional education: Argument, assumption and evidence. Oxford: Blackwell Publishing. DOI: 10.1002/9780470776445 ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Interprofessional Collaboration Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/health-education/interprofessional-collaboration-scale
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- مقیاس محیط یادگیری بالینی با زیرمقیاس بازخورد معلم (CLES+T)آموزش سلامت↔ مقایسه
- مقیاس هویت حرفهای (PIS)آموزش سلامت↔ مقایسه
- مقیاس خودارزیابی شایستگی ایمنی بیمار (PSCS)آموزش سلامت↔ مقایسه
- مقیاس آمادگی برای یادگیری بین حرفهای (RIPLS)آموزش سلامت↔ مقایسه
ارجاعشده در
Similar methods
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →