Process / pipelineLearning style measurement

فهرست سبک‌های یادگیری کلاب (LSI)

فهرست سبک‌های یادگیری کلاب (LSI) یک سنجش خودگزارشی است که بر اساس نظریه یادگیری تجربی، نحوه یادگیری افراد را شناسایی می‌کند. این ابزار که در سال ۱۹۸۴ توسط دیوید کلاب توسعه یافته است، فراگیران را بر اساس دو بعدِ چگونگیِ ادراک اطلاعات و چگونگیِ پردازش آن، به چهار سبکِ واگرا (Diverging)، جذب‌کننده (Assimilating)، همگرا (Converging) و انطباق‌پذیر (Accommodating) طبقه‌بندی می‌کند.

باز کردن در MethodMindبه‌زودیApply, compare, get guidance

Tools & resources

دریافت اسلایدها

Learn & explore

ویدیوبه‌زودی

مطالعهٔ کامل روش

ویژهٔ اعضا

برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.

ورود

نقشهٔ روش

همسایگی روش‌های مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.

فهرست سبک‌های یادگیری کلاب (LSI)

مقیاس خودکارآمدی تحصیلی پرسشنامه تجربه دوره (CEQ)مقیاس درگیری تحصیلی دانش…پرسشنامه فرآیند مطالعه

منابع

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall. link ↗
Kolb, D. A., & Kolb, A. Y. (1999). The Learning Way: Learning Outcomes from a New Approach to Student Experience. Journal of Advanced Education, 24(3), 277-295. link ↗

نحوهٔ استناد به این صفحه

ScholarGate. (2026, June 3). Kolb Learning Style Inventory (LSI). ScholarGate. https://scholargate.app/fa/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory