مقیاس درگیری تحصیلی (School Engagement Scale)
مقیاس درگیری تحصیلی (SES) درگیری تحصیلی را به عنوان یک سازه چندبعدی دربرگیرنده درگیری رفتاری (مشارکت در فعالیتهای تحصیلی و مدرسهای)، درگیری عاطفی (انگیزه، علاقه، احساس تعلق) و درگیری شناختی (تمایل به تلاش، پشتکار در یادگیری) مفهومسازی و اندازهگیری میکند. درگیری تحصیلی که توسط فردریکس، بلومنفلد و پاریس (2004) توسعه یافته است، یک پیشبینیکننده حیاتی برای موفقیت تحصیلی، تکرار پایه و ترک تحصیل است.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059 ↗
- Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. (2008). Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct. Psychology in the Schools, 45(5), 369-386. DOI: 10.1002/pits.20303 ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). School Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/fa/developmental-assessment/school-engagement-scale
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- پرسشنامه رفتار کودکارزیابی رشد↔ مقایسه
- پرسشنامه کیفیت زندگی کودکانارزیابی رشد↔ مقایسه
- پرسشنامه نقاط قوت و مشکلاتارزیابی رشد↔ مقایسه
- مقیاس درجهبندی اختلال کمتوجهی/بیشفعالی وندربیلتارزیابی رشد↔ مقایسه
ارجاعشده در
Similar methods
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →