مقیاس احساس تعلق
مقیاس احساس تعلق (SOBS) ادراکات دانشآموزان را از ارتباط و پذیرش خود در جامعه مدرسه اندازهگیری میکند. این مقیاس که توسط گودنو (1993) توسعه یافته است، ارزیابی میکند که آیا دانشآموزان احساس ارزشمندی، شمول و ارتباط با همسالان و معلمان را دارند یا خیر. احساس تعلق یک نیاز روانشناختی حیاتی و پیشبینیکننده قوی انگیزه تحصیلی، مشارکت، سلامت روان و پشتکار است، به ویژه برای دانشآموزان گروههای کمنماینده.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/fa/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- مقیاس انگیزش تحصیلیروانشناسی تربیتی↔ مقایسه
- مقیاس جو مدرسهروانشناسی تربیتی↔ مقایسه
- مقیاس درگیری تحصیلی دانشآموزروانشناسی تربیتی↔ مقایسه
- نظرسنجی رضایت دانشجویانروانشناسی تربیتی↔ مقایسه
ارجاعشده در
Similar methods
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →