Evaluación de Impacto Contrafactual en Investigación Educativa
La evaluación de impacto contrafactual (EIC) es la aplicación sistemática de diseños de inferencia causal —como diferencias en diferencias, regresión discontinua, emparejamiento y variables instrumentales— para medir el efecto genuino de programas, políticas o intervenciones educativas mediante la construcción de un contrafactual creíble: lo que les habría sucedido a los participantes si no hubieran recibido el tratamiento.
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Fuentes
- Blundell, R., & Costa Dias, M. (2002). Alternative approaches to evaluation in empirical microeconomics. Portuguese Economic Journal, 1(2), 91-115. DOI: 10.1007/s10258-002-0010-3 ↗
- Cerulli, G. (2015). Econometric Evaluation of Socio-Economic Programs: Theory and Applications. Springer. ISBN: 978-3-662-46400-2
Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Counterfactual Impact Evaluation in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/es/causal-inference/counterfactual-impact-evaluation-in-education-research
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- Diferencia en Diferencias (Diff-in-Diff)Econometría↔ comparar
- Método de Variables Instrumentales (VI) para Inferencia CausalEconomía de la salud↔ comparar
- Análisis de Series Temporales Interrumpidas (ITS)Inferencia causal↔ comparar
- Emparejamiento por Puntuación de PropensiónEstadística para la investigación↔ comparar
- Método de Control Sintético (SCM)Inferencia causal↔ comparar
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