Žáci, učitelé a školský personál

Tato oblast se zabývá aktéry vzdělávání — žáky, učiteli a školským personálem: jejich rolemi, kariérami, vědomostmi a profesním rozvojem.

Scope

Zahrnuje vzdělávání a profesní rozvoj učitelů, učitelské vědění a kariéry, učitelskou profesi a role a zkušenosti žáků.

Sub-topics

• White Students
• White Teachers
• Reading Consultants
• Remedial Teachers
• School Cadres
• School Nurses
• Science Teachers
• State Supervisors
• Tutors
• Women Faculty
• African American Students
• African American Teachers
• Minority Group Students
• Minority Group Teachers
• Agriculture Teachers
• Vocational Education Teachers
• Nursing Students
• College Bound Students
• Teacher Interns
• Alumni
• American Indian Students
• At Risk Students
• Art Teachers
• Music Teachers
• Asian American Students
• Beginning Principals
• Potential Dropouts
• Special Needs Students
• Physical Education Teachers
• Student Athletes
• Transfer Students
• Adjunct Faculty
• College Faculty
• Nontenured Faculty
• Beginning Teachers
• Master Teachers
• Bilingual Students
• Bilingual Teacher Aides
• Bilingual Teachers
• Advanced Students
• Pregnant Students
• Resident Advisers
• Public School Teachers
• Business Education Teachers
• Experienced Teachers
• Early Childhood Teachers
• Catholic Educators
• Lay Teachers
• Child Development Specialists
• Elementary School Students
• College Freshmen
• Financial Aid Applicants
• College Students
• High School Seniors
• College Seniors
• Commuting Students
• Resource Staff
• Resource Teachers
• School Psychologists
• Continuation Students
• Terminal Students
• Cooperating Teachers
• Nonmajors
• Part Time Students
• Full Time Students
• Differentiated Staffs
• Paraprofessional School Personnel
• Junior High School Students
• Middle School Students
• Elementary School Teachers
• Education Majors
• Educational Researchers
• Evaluators
• Television Teachers
• Part Time Faculty
• Middle School Teachers
• Specialists
• Substitute Teachers
• English Teachers
• Language Teachers
• Administrators
• Family and Consumer Sciences Teachers
• Student Volunteers
• Foreign Student Advisers
• Foreign Students
• High School Freshmen
• High School Teachers
• Secondary School Teachers
• Hispanic American Students
• Itinerant Teachers
• College Applicants
• School Personnel
• Industrial Arts Teachers
• Trade and Industrial Teachers
• High School Students
• Junior High School Teachers
• Reading Teachers
• Writing Teachers
• Academically Gifted
• Adult Educators
• Adult Students
• Mathematics Teachers
• Evening Students
• Nontraditional Students
• Reentry Students
• Self Supporting Students

Core questions

• Jaké vědomosti mají efektivní učitelé?
• Jak se učitelé profesně rozvíjejí?
• Co formuje učitelskou kariéru a profesi?
• Jak žáci prožívají své školní role?

Key concepts

• Učitelské vědění
• Pedagogické znalosti obsahu (pedagogical content knowledge)
• Učitelská socializace
• Profesní rozvoj
• Učitelství jako kariéra
• Vzdělávání učitelů

Key theories

Učitelská profese

Waller a Lortie analyzovali učitelství jako povolání s charakteristickou kulturou, socializací a omezeními.

Pedagogické znalosti obsahu (pedagogical content knowledge)

Shulman identifikoval zvláštní vědění, které učitelé potřebují k tomu, aby učivo zpřístupnili žákům.

History

Studium učitelů se vyvíjelo od Wallerovy a Lortieho sociologie tohoto povolání k Shulmanově analýze učitelského vědění, čímž formovalo vzdělávání učitelů a profesní standardy.

Debates

Je učitelství profesí?

Diskuse o učitelské autonomii, odbornosti a statusu jako znacích profesionalismu.

Key figures

• Willard Waller
• Dan Lortie
• Lee Shulman

Seminal works

• waller-1932
• lortie-1975
• shulman-1986

Frequently asked questions

Co jsou pedagogické znalosti obsahu (pedagogical content knowledge)?

Shulmanova koncepce specifického vědění, jímž učitelé disponují a díky němuž dokáží žákům zpřístupnit konkrétní učivo.