Pozorování výuky — Systematické pozorování výuky
Pozorování výuky je terénní výzkumná metoda, při níž vyškolený pozorovatel systematicky sleduje, dokumentuje a analyzuje události výuky a učení, jak se odehrávají v reálném prostředí třídy. Může být strukturované (s použitím předem definovaného kódovacího nástroje, jako je Flanders Interaction Analysis nebo CLASS), polostrukturované nebo otevřené (etnografické poznámky) a používá se v rámci výzkumu vzdělávání, profesního rozvoje učitelů, hodnocení škol a studií kurikula k získání ekologicky validních důkazů o vyučovací praxi.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Zdroje
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Systematic Classroom Observation. ScholarGate. https://scholargate.app/cs/field-methods/classroom-observation
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Analýza diskurzuKvalitativní výzkum↔ compare
- Akční výzkum ve vzděláváníTerénní metody↔ compare
- EtnografieKvalitativní metody↔ compare
- Lesson studyTerénní metody↔ compare
- Hodnocení programůTerénní metody↔ compare
- Tematická analýzaKvalitativní výzkum↔ compare
Odkazuje sem
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →