ScholarGate
المساعد
Process / pipelineAction Research

البحث الإجرائي التشاركي (PAR)

البحث الإجرائي التشاركي (PAR) هو منهجية نوعية تتمحور حول المجتمع، يتعاون فيها الباحثون وأعضاء المجتمع كباحثين مشاركين لتحديد مشكلة مشتركة، واتخاذ إجراءات مدروسة، وملاحظة النتائج، والتفكير النقدي في النتائج — والتكرار بشكل دوري حتى يتحقق تغيير ذو مغزى. على عكس البحث التقليدي الذي يدرس الناس من الخارج، يعامل البحث الإجرائي التشاركي المشاركين كعوامل نشطة يشاركون في ملكية عملية البحث والمعرفة المنتجة والتدخلات العملية التي تتبع ذلك.

اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًافيديوقريبًاتنزيل الشرائح

اقرأ الطريقة كاملة

للأعضاء فقط

سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.

تسجيل الدخول

خريطة المناهج

محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.

+49 أخرى

المصادر

  1. Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Springer. link
  2. Reason, P., & Bradbury, H. (Eds.). (2006). Handbook of Action Research: Concise Paperback Edition. Sage. link

كيف تستشهد بهذه الصفحة

ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Action Research (PAR). ScholarGate. https://scholargate.app/ar/qualitative/participatory-action-research

أيُّ منهج؟

ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.

قارن جنباً إلى جنب

يُستشهد بها في

بحث الفعلالإثنوغرافيا الرقمية النقديةالبحث الإجرائي التعليمي النقديالبحث القائم على التصميم - تجربة التصميم التعليميالتصميم التحويلي المختلط القائم على التصميمبحث العمل التعليمي الرقميبحث الفعل التربويتصميم البحث المنهجي المختلط التحويلي المضمنالتاريخ الشفوي الميدانيمجموعات التركيز متعددة المصادربحث تصميمي متعدد الحالاتدراسة الحالة المتعددة للدرسالبحث السيرذاتي التشاركيدراسة حالة تشاركيةتصميم الأساليب المختلطة التشاركية المتزامنة المدمجةتصميم البحث المختلط التثليثي المتزامن التشاركيتحليل المحتوى التشاركيتحليل المحادثة التشاركيتحليل الخطاب النقدي التشاركيبحث التصميم التشاركي القائم على البحثالإثنوغرافيا الرقمية التشاركيةتحليل الخطاب التشاركيتحليل الوثائق التشاركي هو نهج بحث نوعي يفحص بشكل منهجي الوثائق الموجودةالتصميم التفسيري المتسلسل المختلط المنهجي التشاركيالمنهجيات المختلطة التشاركية الاستكشافية المتسلسلةالفينومينولوجيا الهيرمينوطيقية التشاركيةالأنثروبولوجيا المؤسسية التشاركيةالتحليل الظاهراتي التفسيري التشاركيالتصميم المختلط للبحوث التدخلية التشاركيةدراسة الدرس التشاركيةمصفوفة الطرق المختلطة التشاركيةالاستدلال التلوي بالطرق المختلطة التشاركيةمنهجيات مختلطة متعددة المستويات تشاركيةالمنهج المختلط التشاركي متعدد المراحلدراسة الحالة المتعددة التشاركيةالتاريخ الشفوي التشاركيمنهج التاريخ الشفوي التشاركيالظواهرية التشاركيةتحليل المحتوى النوعي التشاركيتصميم مختلط تشاركي ذو أولوية نوعيةالتحليل الموضوعي التأملي التشاركيالتحليل السيميائي التشاركيدراسة الحالة الفردية التشاركيةالنظرية المترسخة الستراوسية التشاركيةالمنهج المختلط التحويلي التشاركيتحليل مرئي تشاركيتصميم المنهجيات المختلطة التحويليةدراسة الحالة بالاستثارة البصريةعلم الإثنوغرافيا الرقمي بالاستثارة البصريةمنهج الإثارة البصرية في الإثنوغرافيا المؤسسيةبحث تاريخ الحياة بالاستثارة البصريةدراسة الحالة المتعددة بالاستنباط البصريالتاريخ الشفوي بالاستثارة البصريةدراسة حالة واحدة بالاستثارة البصرية
ScholarGateParticipatory Action Research (Participatory Action Research (PAR)). استُرجع بتاريخ 2026-06-15 من https://scholargate.app/ar/qualitative/participatory-action-research · مجموعة البيانات: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026