Process / pipelineDomain-specific humanities/social science
بحث التصميم التشاركي القائم على البحث
بحث التصميم التشاركي القائم على البحث (PDBR) هو منهجية بحث تعليمية تكرارية يشارك فيها الممارسون — المعلمون أو الطلاب أو أعضاء المجتمع — كمصممين مشاركين حقيقيين للتدخلات جنبًا إلى جنب مع الباحثين. يستند PDBR إلى بحث التصميم القائم على البحث (DBR)، ويضيف آليات صريحة للملكية المشتركة، وصنع القرار الموزع، وصوت الممارس عبر جميع دورات التصميم، مما يجعله مناسبًا بشكل خاص لتطوير حلول تعليمية تستجيب للسياق.
اقرأ الطريقة كاملة
للأعضاء فقط
تسجيل الدخولسجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Penuel, W. R., Roschelle, J., & Shechtman, N. (2007). Designing formative assessment software with teachers: An analysis of the co-design process. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2(1), 51–74. DOI: 10.1142/S1793206807000300 ↗
- Barab, S., & Squire, K. (2004). Design-based research: Putting a stake in the ground. Journal of the Learning Sciences, 13(1), 1–14. DOI: 10.1207/s15327809jls1301_1 ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/field-methods/participatory-design-based-research
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- الملاحظة الصفيةالأساليب الميدانية↔ قارن
- البحث القائم على التصميم - تجربة التصميم التعليميالأساليب الميدانية↔ قارن
- بحث الفعل التربويالأساليب الميدانية↔ قارن
- دراسة الدرس - البحث التعاوني للممارسين من أجل تحسين التدريسالأساليب الميدانية↔ قارن
- البحث الإجرائي التشاركي (PAR)نوعي↔ قارن
- تقييم البرامجالأساليب الميدانية↔ قارن