الفينومينولوجيا الهيرمينوطيقية التشاركية — بحث تعاوني عن التجربة المعيشة
تجمع الفينومينولوجيا الهيرمينوطيقية التشاركية بين التقليد التأويلي الموجه نحو النص للفينومينولوجيا الهيرمينوطيقية — المتجذر في هايدجر وطوره فان مانين — وبين روح تشاركية تُعامل فيها المشاركات والمشاركون كباحثين نشطين مشاركين بدلاً من كونهم مخبرين سلبيين. يسعى هذا النهج إلى فهم معنى التجربة المعيشة من خلال دائرة هيرمينوطيقية تعاونية يفسر فيها الباحث والمشاركون التجربة والنص والسياق بشكل مشترك عبر دورات حوارية تكرارية.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- van Manen, M. (1990). Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy. State University of New York Press. ISBN: 978-0791404645
- Reason, P., & Bradbury, H. (Eds.). (2001). Handbook of Action Research: Participative Inquiry and Practice. Sage. ISBN: 978-0761966456
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Hermeneutic Phenomenological Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/qualitative/participatory-hermeneutic-phenomenology
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- الظاهراتية التأويليةنوعي↔ قارن
- الاستقصاء السرديالبحث النوعي↔ قارن
- البحث الإجرائي التشاركي (PAR)نوعي↔ قارن
- علم الأعراق التعاونينوعي↔ قارن
- الظاهراتيةنوعي↔ قارن