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反思实践问卷 (RPQ)

RPQ 是一种自我报告工具,用于衡量医学生和医疗专业人员参与反思实践的程度——即有意识地审视其临床经验、决策和行动,以从中学习并改进未来的实践。RPQ 由 Sobral 开发,并于 21 世纪初由 Saarikoski 及其同事完善,它评估反思的频率和深度,包括行动中反思(边执行边思考)和行动后反思(事后分析)。该量表用于护理和医学教育,以评估学生是否正在培养批判性思维和自主学习习惯,从而维持专业成长。

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来源

  1. Sobral, D. T. (2000). An appraisal of medical students' reflection-in-action. Med Educ 34(3): 182–187. link
  2. Saarikoski, M., Kontio, E., Kauhanen, L., & Leino-Kilpi, H. (2005). Competence in intensive and critical care nursing: A literature review. Intensive Crit Care Nurs 21(1): 21–34. link

如何引用本页

ScholarGate. (2026, June 3). Reflective Practice Questionnaire. ScholarGate. https://scholargate.app/zh/health-education/reflective-practice-questionnaire

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被引用于

ScholarGateRPQ (Reflective Practice Questionnaire). 于 2026-06-18 检索自 https://scholargate.app/zh/health-education/reflective-practice-questionnaire · 数据集: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026