Process / pipelineEducational and academic assessment
学校参与度量表
学校参与度量表（SES）将学校参与概念化并衡量其为一个多维度建构，包含行为参与（参与学术和学校活动）、情感参与（动机、兴趣、归属感）和认知参与（愿意付出努力、坚持学习）。由Fredricks、Blumenfeld和Paris（2004）开发，学校参与是学业成就、留级和高中辍学的重要预测因子。
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来源
- Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059 ↗
- Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. (2008). Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct. Psychology in the Schools, 45(5), 369-386. DOI: 10.1002/pits.20303 ↗
如何引用本页
ScholarGate. (2026, June 3). School Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/zh/developmental-assessment/school-engagement-scale
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