ScholarGate
Trợ lý
Process / pipelineExercise Motivation & Regulation Type

Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire—3

Thuyết Tự Quyết Định cho rằng động lực tồn tại trên một trục liên tục từ không tự quyết (bên ngoài, kiểm soát) đến tự quyết (tự chủ, nội tại). BREQ-3 hiện thực hóa trục liên tục này trong lĩnh vực hành vi tập thể dục cụ thể. Không có động lực đại diện cho sự thiếu ý định tập thể dục hoàn toàn ('Tôi không hiểu tại sao mình phải tập thể dục'). Điều hòa Bên ngoài là tập thể dục để nhận phần thưởng bên ngoài hoặc tránh bị phạt ('Tôi tập thể dục vì bác sĩ bảo tôi'). Điều hòa Nội nhập là tập thể dục do áp lực nội tại hoặc cảm giác tội lỗi ('Tôi tập thể dục vì tôi cảm thấy tội lỗi nếu không làm'). Điều hòa Nhận diện là tập thể dục vì bạn nhận ra lợi ích của hành vi ('Tôi tập thể dục vì tôi coi trọng sức khỏe tốt'). Điều hòa Tích hợp là tập thể dục vì nó phù hợp với bản sắc cốt lõi và giá trị của bạn ('Tập thể dục là một phần con người tôi'). Động lực Nội tại là tập thể dục vì sự thích thú và vui vẻ ('Tôi tập thể dục vì tôi thích nó'). Nghiên cứu cho thấy điều hòa nội tại và điều hòa nhận diện dự đoán mạnh mẽ hành vi tập thể dục bền vững và sự tuân thủ, trong khi không có động lực và điều hòa bên ngoài dự đoán việc bỏ tập. Điều này làm cho BREQ-3 trở nên có giá trị trong việc xác định những cá nhân có nguy cơ không tuân thủ và điều chỉnh các biện pháp can thiệp tập thể dục để tăng cường động lực nội tại.

Mở trong MethodMindSắp ra mắtApply, compare, get guidance
Tools & resources
Tải xuống bản trình chiếu
Learn & explore
VideoSắp ra mắt

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Bản đồ phương pháp

Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.

Nguồn tài liệu

  1. Wilson, P. M., Rodgers, W. M., Loitz, C. C., & Scime, G. (2012). 'It's not about winning. It's about fun': Reconsidering the hedonic and eudaimonic contributions of physical activity across the lifespan. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 10(3), 168-185. link
  2. Markland, D., & Tobin, V. (2004). A modification of the Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire to include an assessment of amotivation. Journal of Sport and Exercise Psychology, 26(2), 191-196. DOI: 10.1123/jsep.26.2.191

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 3). Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire—3. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/health-behavior/behavioral-regulation-exercise

Phương pháp nào?

Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.

So sánh song song

Được tham chiếu bởi

ScholarGateBehavioral Regulation in Exercise Questionnaire (Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire—3). Truy cập ngày 2026-06-17 từ https://scholargate.app/vi/health-behavior/behavioral-regulation-exercise · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026