Thang đo Rối loạn tăng động giảm chú ý ở người trưởng thành Barkley (BAARS-IV)
Thang đo Rối loạn tăng động giảm chú ý ở người trưởng thành Barkley (BAARS-IV) là một công cụ tự báo cáo hoặc báo cáo bởi người quan sát gồm 27 mục, đo lường các triệu chứng ADHD và các khiếm khuyết chức năng điều hành ở thanh thiếu niên và người trưởng thành. Được phát triển bởi Russell Barkley và cộng sự, BAARS định nghĩa ADHD vượt ra ngoài các lĩnh vực truyền thống về mất tập trung và tăng động để bao gồm các khiếm khuyết chức năng điều hành (trí nhớ làm việc, tổ chức, quản lý thời gian, điều hòa cảm xúc) vốn nổi bật ở ADHD của thanh thiếu niên và người trưởng thành. Công cụ này được sử dụng rộng rãi trong các môi trường lâm sàng và nghiên cứu để sàng lọc, chẩn đoán và đo lường kết quả trong điều trị ADHD.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Bản đồ phương pháp
Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.
Nguồn tài liệu
- Barkley, R. A., & Murphy, K. R. (2011). The nature of executive function deficits in adults with ADHD and their relationship to symptoms and impairment. Journal of Attention Disorders, 15(1), 56–71. link ↗
- Barkley, R. A., DuPaul, G. J., & Costello, A. (1993). Stimulants. In J. S. Werry & M. C. Aman (Eds.), Practitioners guide to psychoactive drugs for children and adolescents (pp. 205–237). Plenum Press. ISBN: 0306444348
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Barkley Adult ADHD Rating Scale (BAARS). ScholarGate. https://scholargate.app/vi/child-psychiatry/barkley-adhd-rating-scale
Phương pháp nào?
Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.
- Inventory Trầm Cảm Trẻ EmTâm thần học trẻ em↔ so sánh
- Bảng câu hỏi điều chỉnh cảm xúc cho trẻ em và thanh thiếu niênTâm thần học trẻ em↔ so sánh
- Thang đo lo âu và trầm cảm sửa đổi ở trẻ emTâm thần học trẻ em↔ so sánh
Similar methods
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →