Critical Hermeneutic Phenomenology — การสืบเสาะเชิงวิพากษ์เพื่อตีความประสบการณ์ตรงที่ดำรงอยู่
ปรากฏการณ์วิทยาเชิงอรรถวิธานแบบวิพากษ์ (Critical hermeneutic phenomenology) เป็นแนวทางการวิจัยเชิงคุณภาพที่ผสมผสานหลักการอรรถวิธานเชิงปรัชญา (hermeneutics) — อันว่าด้วยการตีความ — เข้ากับทฤษฎีสังคมเชิงวิพากษ์ เพื่อตรวจสอบทั้งความหมายเชิงประสบการณ์ตรงของปรากฏการณ์ และเงื่อนไขเชิงโครงสร้าง อุดมการณ์ และอำนาจที่ก่อรูปประสบการณ์นั้นๆ แนวทางนี้ตั้งคำถามว่า 'ประสบการณ์นี้เป็นอย่างไร?' แต่ยังถามต่อไปอีกว่า 'พลังทางประวัติศาสตร์ สังคม และการเมืองใดที่ก่อให้เกิดและจำกัดกรอบของประสบการณ์นั้น?' แนวทางนี้จึงนิยมใช้กันอย่างแพร่หลายในสาขาการศึกษา การพยาบาล การทำงานสังคมสงเคราะห์ และวิทยาศาสตร์มนุษย์
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- van Manen, M. (1990). Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy. State University of New York Press. ISBN: 978-0791404645
- Gadamer, H.-G. (1975). Truth and Method (G. Barden & J. Cumming, Trans.). Seabury Press. (Original work published 1960). ISBN: 978-0826406736
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Critical Hermeneutic Phenomenological Research. ScholarGate. https://scholargate.app/th/qualitative/critical-hermeneutic-phenomenology
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- การวิเคราะห์วาทกรรมเชิงวิพากษ์เชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- ชาติพันธุ์วรรณนาเชิงวิพากษ์เชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- อรรถาธิบายปรากฏการณ์วิทยาวิจารณ์เชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- ปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- ปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความแบบอรรถาธิบายเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- ปรัชญาปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ