Process / pipelineadaptive-seeking-behavior

Шкала академического поиска помощи

Шкала академического поиска помощи измеряет склонность студентов обращаться за академической помощью, предпочитаемые источники помощи (преподаватели, сверстники, репетиторы) и барьеры, препятствующие поиску помощи (страх осуждения, смущение, предпочтение независимости). Разработанная Карабенек и ее коллегами в 1990-х годах, AHSS признает, что обращение за помощью при замешательстве или трудностях не является признаком слабости, а критически важным академическим навыком, который отличает успешных студентов от испытывающих трудности. Выявляя, избегают ли студенты помощи из-за стыда, недостаточной осведомленности или других барьеров, эта шкала позволяет проводить целенаправленные вмешательства, способствующие адаптивному поиску помощи.

Открыть в MethodMindСкороApply, compare, get guidance

Tools & resources

Скачать слайды

Learn & explore

ВидеоСкоро

Читать метод полностью

Только для участников

Войдите с бесплатным аккаунтом, чтобы прочитать этот раздел.

Войти

Карта метода

Окружение родственных методов — выберите узел, чтобы перейти к нему.

Шкала академического поиска помощи

Шкала академической усто…Шкала межличностного обу…Procrastination Assessme…Анкета для оценки учебны…Опросник тревожности в т…Шкала академического выг…Шкала академической добр…Шкала Оценки Классной Ср…Шкала удовлетворенности…Тест на тревожность пись…

Источники

Karabenick, S. A., & Knapp, J. R. (2005). Help seeking in learning. In C. E. Spielberger (Ed.), Encyclopedia of applied psychology (Vol. 2, pp. 149–160). Academic Press. link ↗
Arbreton, A. J. A. (1998). Student goal orientation and help-seeking strategy use. In S. A. Karabenick (Ed.), Strategic help seeking: Implications for learning and teaching (pp. 95–120). Lawrence Erlbaum. link ↗

Как цитировать эту страницу

ScholarGate. (2026, June 3). Academic Help-Seeking Scale (AHSS). ScholarGate. https://scholargate.app/ru/educational-psychology/academic-help-seeking-scale