Organisasjonslæringsskalaen
Organisasjonslæringsskalaen (OLS) er et instrument med 21 påstander som måler organisasjoners kapasitet til å lære og tilpasse seg, basert på Senges rammeverk for lærende organisasjoner. OLS ble formalisert av Goh i 2003 og vurderer fem dimensjoner: systemtenkning, felles visjon, teamlæring, felles mentale modeller og personlig mestring.
Les hele metoden
Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.
Metodekart
Nabolaget av beslektede metoder — velg en node for å utforske.
Kilder
- Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. ISBN: 978-0-385-26095-4
- Goh, S. C. (2003). Improving organizational learning capacity over time. Learning Organization, 10(4), 216-229. link ↗
Slik siterer du denne siden
ScholarGate. (2026, June 3). Organizational Learning Scale (OLS). ScholarGate. https://scholargate.app/no/organizational-behavior/organizational-learning-scale
Hvilken metode?
Sett denne metoden ved siden av sin nærmeste slektning og les dem side om side — biblioteket legger bøkene på bordet; valget er ditt.
- Undersøkelse om medarbeiderengasjementOrganisasjonsatferd↔ sammenlign
- InnovasjonsklimamålingOrganisasjonsatferd↔ sammenlign
- Skala for kunnskapsdelingOrganisasjonsatferd↔ sammenlign
- Organizational Culture Assessment InstrumentOrganisasjonsatferd↔ sammenlign
Referert av
Similar methods
Funnet en feil på denne siden? Rapporter eller foreslå en rettelse →