看護臨床能力尺度 (NCCS)

NCCSは、看護学生の技術的、対人関係的、認知的領域における認識された臨床能力と観察された臨床能力を測定する、多次元的な自己評価および臨床医評価尺度です。2009年にWaltとvan der Waltによって開発されたこの尺度は、学生の基本的な看護スキル、批判的思考、コミュニケーション、専門的判断の習得度を評価します。看護教育において、能力開発のモニタリング、学習ギャップの特定、免許試験（例：NCLEX-RN）への準備状況の予測に用いられます。