Ricerca basata sulla progettazione — Esperimento di progettazione educativa
La ricerca basata sulla progettazione (DBR) è una metodologia iterativa e interventista che contemporaneamente progetta interventi educativi e costruisce teorie su come e perché tali interventi funzionano in contesti autentici e complessi. Nata dagli esperimenti in classe di Ann Brown nel 1992 e dal lavoro parallelo di Allan Collins, la DBR tratta l'ambiente di apprendimento sia come oggetto di studio sia come luogo di generazione di teorie, ciclando attraverso la progettazione, l'attuazione, l'analisi e la riprogettazione fino al raggiungimento sia del miglioramento pratico sia dell'intuizione teorica.
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Fonti
- Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings. Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178. DOI: 10.1207/s15327809jls0202_2 ↗
- Design-Based Research Collective. (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher, 32(1), 5–8. DOI: 10.3102/0013189X032001005 ↗
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ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/it/field-methods/design-based-research
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