Design-Based Transformative Mixed Methods Design
Il Design-Based Transformative Mixed Methods Design integra il paradigma trasformativo di Donna Mertens — che pone al centro la giustizia sociale, l'equità e le prospettive dei gruppi marginalizzati — con i cicli iterativi di intervento della ricerca basata sul design. Combina sistematicamente dati quantitativi e qualitativi attraverso successivi cicli di progettazione-test-affinamento per comprendere e migliorare attivamente le condizioni delle comunità sottorappresentate. L'approccio è predominante nell'istruzione, nella sanità pubblica e nella ricerca partecipata dalla comunità, dove la modifica delle strutture ingiuste è un obiettivo esplicito accanto alla generazione di conoscenza.
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Fonti
- Mertens, D. M. (2007). Transformative paradigm: Mixed methods and social justice. Journal of Mixed Methods Research, 1(3), 212–225. DOI: 10.1177/1558689807302811 ↗
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412958141
Come citare questa pagina
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Transformative Mixed Methods Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/it/research-design/design-based-transformative-mixed-methods-design
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