Desain Studi Peristiwa dalam Penelitian Pendidikan

Desain studi peristiwa melacak bagaimana hasil pendidikan berkembang sebelum dan sesudah peristiwa yang didefinisikan dengan jelas — seperti reformasi keuangan sekolah, kebijakan akuntabilitas, atau perubahan kurikulum — untuk unit yang terkena dampak dan tidak terkena dampak. Dengan memperkirakan efek perlakuan periode-demi-periode relatif terhadap periode dasar, desain ini memberikan perkiraan kausal dari dampak kebijakan dan uji transparan terhadap asumsi tren paralel yang mendasari perbedaan-dalam-perbedaan (difference-in-differences).