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रिफ्लेक्टिव प्रैक्टिस प्रश्नावली (RPQ)

RPQ एक स्व-रिपोर्ट उपकरण है जो स्वास्थ्य सेवा के छात्रों और पेशेवरों द्वारा रिफ्लेक्टिव प्रैक्टिस (चिंतनशील अभ्यास) में संलग्न होने की डिग्री को मापता है—यह नैदानिक ​​अनुभवों, निर्णयों और कार्यों की जानबूझकर की गई जांच है ताकि सीखने को निकाला जा सके और भविष्य के अभ्यास में सुधार किया जा सके। सोब्रा<bos> (Sobral) द्वारा विकसित और 2000 के दशक की शुरुआत में सारिकोस्की (Saarikoski) और सहयोगियों द्वारा परिष्कृत, RPQ चिंतन की आवृत्ति और गहराई दोनों का आकलन करता है, जिसमें रिफ्लेक्शन-इन-एक्शन (कार्य करते समय सोचना) और रिफ्लेक्शन-ऑन-एक्शन (बाद में विश्लेषण करना) शामिल हैं। इस पैमाने का उपयोग नर्सिंग और चिकित्सा शिक्षा में यह मूल्यांकन करने के लिए किया जाता है कि क्या छात्र महत्वपूर्ण सोच और स्व-निर्देशित सीखने की आदतें विकसित कर रहे हैं जो पेशेवर विकास को बनाए रखती हैं।

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स्रोत

  1. Sobral, D. T. (2000). An appraisal of medical students' reflection-in-action. Med Educ 34(3): 182–187. link
  2. Saarikoski, M., Kontio, E., Kauhanen, L., & Leino-Kilpi, H. (2005). Competence in intensive and critical care nursing: A literature review. Intensive Crit Care Nurs 21(1): 21–34. link

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ScholarGate. (2026, June 3). Reflective Practice Questionnaire. ScholarGate. https://scholargate.app/hi/health-education/reflective-practice-questionnaire

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ScholarGateRPQ (Reflective Practice Questionnaire). 2026-06-18 को यहाँ से प्राप्त https://scholargate.app/hi/health-education/reflective-practice-questionnaire · डेटासेट: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026