कक्षा पर्यावरण पैमाना
कक्षा पर्यावरण पैमाना (Classroom Environment Scale) एक व्यापक उपकरण है जो शैक्षिक परिवेश के सामाजिक, भावनात्मक और संगठनात्मक माहौल को मापता है। मूस और ट्रिकेट द्वारा 1974 में विकसित, CES कक्षा के संबंधों, निर्देशात्मक माहौल और कक्षा प्रबंधन के बारे में छात्रों या शिक्षकों की धारणाओं का आकलन करता है। कक्षा के वातावरण का एक बहुआयामी प्रोफाइल प्रदान करके, CES शिक्षकों को कक्षा संस्कृति में सुधार के लिए शक्तियों और अवसरों की पहचान करने में सक्षम बनाता है, जो छात्र जुड़ाव, उपलब्धि और कल्याण को बढ़ाने के लिए हस्तक्षेपों को सीधे सूचित करता है।
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स्रोत
- Moos, R. H., & Trickett, E. J. (1974). Classroom Environment Scale: A method for assessing the social climate of classrooms. Consulting Psychologists Press. link ↗
- Fraser, B. J. (1994). Research on classroom and school climate. In D. L. Gabel (Ed.), Handbook of research on science teaching and learning (pp. 493–541). National Science Teachers Association. link ↗
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ScholarGate. (2026, June 3). Classroom Environment Scale (CES). ScholarGate. https://scholargate.app/hi/educational-psychology/classroom-environment-scale
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