ScholarGate
Avustaja

Oppilaat, opettajat ja koulun henkilöstö

Tämä alue käsittelee koulutuksen toimijoita — oppilaita, opettajia ja koulun henkilöstöä: heidän roolejaan, urapolkujaan, tietojaan ja kehitystään.

Etsi aihe työkalulla PaperMindTulossaFind papers & topics
Tools & resources
Lataa diat
Learn & explore
VideoTulossa

Scope

Ala kattaa opettajankoulutuksen ja ammatillisen kehittymisen, opettajan tietopohjan ja uran, opettajan ammatin sekä oppilaiden roolit ja koulukokemus.

Sub-topics

Core questions

  • Millaista tietoa tehokkaat opettajat tarvitsevat?
  • Miten opettajat kehittyvät ammatillisesti?
  • Mikä muovaa opettajan uraa ja ammattikuntaa?
  • Miten oppilaat kokevat roolinsa koulussa?

Key concepts

  • Opettajan tieto
  • Pedagoginen sisältötieto (pedagogical content knowledge)
  • Opettajan sosialisaatio
  • Ammatillinen kehittyminen
  • Opettajuus urana
  • Opettajankoulutus

Key theories

Opettajan ammatti
Waller ja Lortie analysoivat opettamista ammattina, jolla on ominainen kulttuuri, sosialisaatio ja rajoitteet.
Pedagoginen sisältötieto (pedagogical content knowledge)
Shulman tunnisti erityisen tiedon, jota opettajat tarvitsevat tehdäkseen oppiaineen sisällöstä opittavaa.

History

Opettajuuden tutkimus kehittyi Wallerin ja Lortien ammatin sosiologiasta Shulmanin opettajantiedon analyysiin, muovaten opettajankoulutusta ja ammatillisia standardeja.

Debates

Onko opettaminen professio?
Kiista opettajan autonomiasta, asiantuntemuksesta ja statuksesta professionaalisuuden tunnusmerkkeinä.

Key figures

  • Willard Waller
  • Dan Lortie
  • Lee Shulman

Related topics

Seminal works

  • waller-1932
  • lortie-1975
  • shulman-1986

Frequently asked questions

Mitä pedagoginen sisältötieto tarkoittaa?
Shulmanin käsite siitä erityisestä tiedosta, joka opettajilla on tietyn oppiaineen sisällön tekemiseksi ymmärrettäväksi oppijoille.

Methods for this concept

Related concepts