Suunnittelupohjainen tutkimus (DBR) — Kasvatustieteellinen suunnittelukoe
Suunnittelupohjainen tutkimus (DBR) on iteratiivinen, interventioihin perustuva metodologia, joka samanaikaisesti suunnittelee kasvatuksellisia interventioita ja rakentaa teoriaa siitä, miten ja miksi nämä interventiot toimivat aidoissa, monimutkaisissa ympäristöissä. Ann Brownin vuoden 1992 luokkahuonekokeista ja Allan Collinsin rinnakkaisesta työstä juontuva DBR käsittelee oppimisympäristöä sekä tutkimuksen kohteena että teorianmuodostuksen paikkana, kiertäen suunnittelun, toteutuksen, analyysin ja uudelleensuunnittelun kautta, kunnes saavutetaan sekä käytännöllinen parannus että teoreettinen ymmärrys.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+8 more
Lähteet
- Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings. Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178. DOI: 10.1207/s15327809jls0202_2 ↗
- Design-Based Research Collective. (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher, 32(1), 5–8. DOI: 10.3102/0013189X032001005 ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/field-methods/design-based-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- ToimintatutkimusLaadullinen tutkimus↔ compare
- TapaustutkimusLaadulliset menetelmät↔ compare
- Kasvatustieteellinen toimintatutkimusKenttämenetelmät↔ compare
- Lesson StudyKenttämenetelmät↔ compare
- Osallistava toimintatutkimus (PAR)Laadulliset menetelmät↔ compare
- Ohjelman arviointiKenttämenetelmät↔ compare
Tähän viittaavat
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →