Luokkahuonehavainnointi — Systemaattinen luokkahuonehavainnointi
Luokkahuonehavainnointi on kenttätutkimusmenetelmä, jossa koulutettu tarkkailija systemaattisesti tarkkailee, dokumentoi ja analysoi opetus- ja oppimistapahtumia niiden tapahtuessa todellisessa luokkahuoneympäristössä. Se voi olla strukturoitua (käyttäen ennalta määriteltyä koodausvälinettä, kuten Flanders Interaction Analysis tai CLASS), puolistrukturoitua tai avointa (etnografiset muistiinpanot), ja sitä käytetään koulutustutkimuksessa, opettajien ammatillisessa kehityksessä, koulun arvioinnissa ja opetussuunnitelmatutkimuksessa ekologisesti pätevän todistusaineiston tuottamiseksi opetusmenetelmistä.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Lähteet
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Systematic Classroom Observation. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/field-methods/classroom-observation
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- DiskurssianalyysiLaadullinen tutkimus↔ compare
- Kasvatustieteellinen toimintatutkimusKenttämenetelmät↔ compare
- EtnografiaLaadulliset menetelmät↔ compare
- Lesson StudyKenttämenetelmät↔ compare
- Ohjelman arviointiKenttämenetelmät↔ compare
- Temaattinen analyysiLaadullinen tutkimus↔ compare
Tähän viittaavat
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →