نظریه و مدلهای مفهومی کاردرمانی
نظریه و مدلهای مفهومی کاردرمانی چارچوبهای سازماندهندهای هستند که توضیح میدهند چگونه افراد در فعالیتهای روزمره (مشاغل) مشارکت میکنند و چگونه این مشارکت با سلامت و حضور در جامعه مرتبط است. این مدلها واژگان مشترکی را برای درک روابط بین فرد، محیط و شغل به این حرفه میدهند و نحوه استدلال متخصصان در مورد عملکرد شغلی را هدایت میکنند، نه اینکه درمانهای خاصی را تجویز کنند.
Definition
مدل مفهومی عمل در کاردرمانی، چارچوبی مبتنی بر نظریه است که سازههای اصلی این حرفه (معمولاً فرد، محیط و شغل) و روابط بین آنها را مشخص میکند و ساختاری برای درک عملکرد و مشارکت شغلی فراهم میآورد.
Scope
این بخش خواننده را با مدلهای مفهومی اصلی متمرکز بر شغل و ایدههای رشتهای که زیربنای آنها هستند، آشنا میکند. این بخش شامل چارچوبهای تعاملی فرد-محیط-شغل، مدل شغل انسانی، مدلهای گستردهتر زیستی-روانی-اجتماعی و کلنگر پذیرفتهشده در توانبخشی، و مفاهیم بنیادی علم شغل میشود. این یک مرور کلی مرجع-آموزشی از نظریه است؛ راهنمای بالینی نیست و ارزیابی یا مداخله فردی را هدایت نمیکند.
Sub-topics
Core questions
- چگونه فرد، محیط و شغل با یکدیگر تعامل میکنند تا عملکرد شغلی را شکل دهند؟
- چه چیزی یک مدل مفهومی متمرکز بر شغل را از یک چارچوب مرجع یا یک تکنیک درمانی متمایز میکند؟
- چگونه مدلهای گستردهتر زیستی-روانی-اجتماعی و کلنگر با نظریه خاص شغل مرتبط میشوند؟
- علم شغل چه کمکی به مبانی نظری عمل میکند؟
Key concepts
- شغل به عنوان یک سازه اصلی سلامت
- عملکرد و مشارکت شغلی
- تناسب فرد-محیط-شغل
- مدل مفهومی عمل در مقابل چارچوب مرجع
- دیدگاههای مراجعمحور و کلنگر
- علم شغل به عنوان یک رشته بنیادی
Key theories
- مدل فرد-محیط-شغل (PEO)
- یک مدل تعاملی که در آن عملکرد شغلی نتیجه تعامل پویا و مداوم بین فرد، محیط و شغل است، با تناسب بین سه مؤلفه که در طول زمان و زمینه تغییر میکند.
- مدل شغل انسانی (MOHO)
- یک مدل متمرکز بر شغل که رفتار شغلی را از طریق اراده، عادتسازی و ظرفیت عملکرد در تعامل مداوم با محیط توضیح میدهد.
Clinical relevance
این مدلها داربست مفهومی را فراهم میکنند که متخصصان از آن برای چارچوببندی مشکلات عملکرد شغلی و انتقال استدلال خود در تیمهای بینرشتهای استفاده میکنند. به عنوان یک حوزه مرجع، این مدلها نحوه تفکر این حرفه در مورد شغل و مشارکت را توصیف میکنند؛ معیارهای تشخیصی یا برنامههای درمانی فردی را مشخص نمیکنند.
Evidence & guidelines
مدلهای مفهومی در این حوزه عمدتاً چارچوبهای نظری هستند تا مداخلات تجربی آزمایششده، بنابراین ادبیات پشتیبان عمدتاً شامل مقالات مدلسازی بنیادی، سنتزهای علمی و تفسیرهای انتقادی است تا کارآزماییها. این مدلها به طور گسترده در آموزش کاردرمانی پذیرفته شدهاند و در متون استاندارد توصیف شدهاند، در حالی که پژوهشهای انتقادی همچنان به بررسی مفروضات زیربنایی آنها میپردازند.
History
کاردرمانی در اوایل قرن بیستم حول محور استفاده درمانی از شغل پدیدار شد، اما مدلهای مفهومی صریح عمدتاً از اواخر دهه 1970 به بعد، زمانی که این حرفه به دنبال هویت نظری متمایز بود، تدوین شدند. مدل شغل انسانی (Kielhofner & Burke, 1980) و بعدها چارچوبهای تعاملی مانند مدل فرد-محیط-شغل (Law et al., 1996) نظریه متمرکز بر شغل را رسمی کردند، در حالی که تأسیس علم شغل (Yerxa et al., 1990) به این حوزه یک رشته بنیادی اختصاص داده شده به مطالعه انسانها به عنوان موجودات شغلی بخشید.
Debates
- آیا مدلهای متمرکز بر شغل بر مفروضات به اندازه کافی بررسی شده استوار هستند؟
- پژوهشهای انتقادی استدلال میکنند که برخی ادعاهای بنیادی در مورد شغل و رفاه به جای آزمایش شدن، بدیهی تلقی شدهاند و خواستار بررسی شکاکانهتر و فراگیرتر فرهنگی متون نظری این حرفه هستند.
Key figures
- Mary Law
- Gary Kielhofner
- Elizabeth Yerxa
- Ann Wilcock
- Karen Whalley Hammell
Related topics
Seminal works
- kielhofner-burke-1980
- law-1996
- yerxa-1990
Frequently asked questions
- تفاوت بین یک مدل مفهومی عمل و یک چارچوب مرجع چیست؟
- یک مدل مفهومی عمل، سازههای اصلی این حرفه و روابط آنها را در یک سطح نظری گسترده توصیف میکند، در حالی که یک چارچوب مرجع، مجموعه خاصی از دانش را برای نوع خاصی از مشکل به کار میبرد؛ مدل تفکر را جهت میدهد، در حالی که چارچوب مرجع محدودتر و کاربردیتر است.
- چرا کاردرمانی کلمه «شغل» را به طور مرکزی در نظریه خود به کار میبرد؟
- در این سنت، شغل به معنای فعالیتهای معنادار روزمرهای است که افراد از طریق آنها زمان خود را سپری میکنند و در زندگی مشارکت میکنند، و مدلهای این حرفه چنین مشارکتی را برای سلامت، هویت و حضور در جامعه محوری میدانند.