Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb
El Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb (LSI, por sus siglas en inglés) es una evaluación de autoinforme basada en la teoría del aprendizaje experiencial que identifica cómo los individuos prefieren aprender. Desarrollado por David Kolb en 1984, clasifica a los aprendices en cuatro estilos —Divergente, Asimilador, Convergente y Adaptador— basándose en dos dimensiones: cómo se percibe la información y cómo se procesa.
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Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Kolb Learning Style Inventory (LSI). ScholarGate. https://scholargate.app/es/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory
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