Cuestionario de Evaluación de Habilidades de Estudio

El Cuestionario de Evaluación de Habilidades de Estudio (SSAQ, por sus siglas en inglés) mide las prácticas de estudio habituales, la gestión del tiempo, la concentración y la motivación de aprendizaje de los estudiantes. Originado a partir de la encuesta fundamental Survey of Study Habits and Attitudes (SSHA) (Brown & Holtzman, 1964) y refinado en versiones contemporáneas, el SSAQ identifica si los estudiantes emplean técnicas de estudio basadas en evidencia (práctica espaciada, autoevaluación, recuerdo activo) o estrategias ineficaces (estudio intensivo de última hora, relectura pasiva). Esta información es invaluable para los profesionales de apoyo académico que diseñan intervenciones de desarrollo de habilidades adaptadas a las necesidades de los estudiantes.