Aprenentatge i percepció
Aquesta àrea es refereix a la psicologia de l'aprenentatge i la percepció aplicada a l'educació —com aprenen les persones i com es pot fomentar l'aprenentatge.
Troba un tema amb PaperMindAviatFind papers & topics
Tools & resources
Learn & explore
VídeoAviat
Scope
Cobreix teories de l'aprenentatge (conductuals, cognitives, constructivistes, socials), motivació, memòria i transferència, i percepció en l'aprenentatge.
Sub-topics
- Critical Thinking
- Intentional Learning
- Verbal Learning
- Negative Reinforcement
- Pictorial Stimuli
- Visual Literacy
- Time Perspective
- Learning Problems
- Audience Response
- Learning Motivation
- Learning Strategies
- Olfactory Perception
- Applied Behavior Analysis
- Positive Reinforcement
- Cognitive Style
- Learning Processes
- Arousal Patterns
- Attention
- Habituation
- Novelty (Stimulus Dimension)
- Stimulation
- Problem Solving
- Cognitive Psychology
- Fundamental Concepts
- Associative Learning
- Priming
- Serial Learning
- Patterned Responses
- Aural Learning
- Nonverbal Learning
- Symbolic Learning
- Visual Learning
- Attention Control
- Executive Function
- Cognitive Restructuring
- Cognitive Structures
- Social Cognition
- Learning Modalities
- Hearing (Physiology)
- Auditory Discrimination
- Auditory Perception
- Discrimination Learning
- Sensory Experience
- Stimuli
- Sensory Integration
- Multisensory Learning
- Learning Experience
- Theory of Mind
- Thinking Skills
- Conditioning
- Habit Formation
- Reflection
- Classical Conditioning
- Operant Conditioning
- Reinforcement
- Imitation
- World Views
- Kinesthetic Perception
- Vision
- Visual Acuity
- Time Factors (Learning)
- Ability Identification
- Prior Learning
- Selection
- Decision Making
- Information Seeking
- Epistemology
- Intuition
- Metacognition
- Schemata (Cognition)
- Constructivism (Learning)
- Cognitive Mapping
- Concept Mapping
- Conservation (Concept)
- Interference (Learning)
- Misconceptions
- Dimensional Preference
- Visual Perception
- Inferences
- Organizational Learning
- Game Based Learning
- Serial Ordering
- Convergent Thinking
- Auditory Stimuli
- Repetition
- Visualization
- Cues
- Memory
- Mnemonics
- Indigenous Knowledge
- Decision Making Skills
- Active Learning
- Learning
- Authentic Learning
- Discovery Learning
- Situated Learning
- Workplace Learning
- Depth Perception
- Tactual Perception
- Observational Learning
- Visual Discrimination
- Rote Learning
- Behavior Modification
- Social Emotional Learning
- Familiarity
- Review (Reexamination)
- Abstract Reasoning
- Eye Movements
- Planning
- Cognitive Processes
- Comprehension
- Concept Formation
- Formal Operations
- Transfer of Training
- Logical Thinking
- Incidental Learning
- Suggestopedia
- Naming
- Reference Groups
- Role Models
- Creative Thinking
- Intellectual Experience
- Discovery Processes
- Kinesthetic Methods
- Adult Learning
- Transformative Learning
- Sequential Learning
- Long Term Memory
Core questions
- Com aprenen les persones?
- Quines condicions fomenten l'aprenentatge i la transferència?
- Com afecta la motivació a l'aprenentatge?
- Com es combinen els factors conductuals, cognitius i socials?
Key concepts
- Aprenentatge conductual
- Aprenentatge social
- Autoeficàcia
- Càrrega cognitiva
- Transferència
- Motivació
Key theories
- Lleis de l'aprenentatge
- Thorndike va establir lleis empíriques de l'aprenentatge (efecte, exercici).
- Aprenentatge social
- Bandura va demostrar l'aprenentatge mitjançant l'observació, el modelatge i l'autoeficàcia.
- Càrrega cognitiva
- Sweller va vincular l'aprenentatge efectiu a la gestió dels límits de la memòria de treball.
History
La teoria de l'aprenentatge en educació va passar del conductisme (Thorndike) a la teoria social-cognitiva (Bandura) i als enfocaments cognitius i constructivistes (Sweller), fonamentant la pràctica instruccional.
Debates
- Enfocaments conductuals versus cognitius de l'aprenentatge
- Si l'aprenentatge s'explica millor pel reforç o pel processament de la informació i la construcció del coneixement.
Key figures
- Edward Thorndike
- Albert Bandura
- John Sweller
Related topics
Seminal works
- thorndike-1903
- bandura-1977
- sweller-1988
Frequently asked questions
- Què és l'autoeficàcia?
- La creença d'una persona en la seva capacitat per tenir èxit en una tasca (Bandura), que influeix fortament en l'aprenentatge i la motivació.