ScholarGate
Assistent

Organització del currículum

Els estudis curriculars tracten sobre què s'ensenya i com s'organitza —el disseny, el contingut, la seqüenciació i la teoria dels currículums.

Troba un tema amb PaperMindAviatFind papers & topics
Tools & resources
Baixa les diapositives
Learn & explore
VídeoAviat

Scope

Cobreix el disseny i els objectius del currículum, l'estructura de la matèria, el currículum ocult i la teoria i reforma curriculars.

Sub-topics

Core questions

  • Què s'ha d'ensenyar i per què?
  • Com s'han d'organitzar i seqüenciar els currículums?
  • Com s'estableixen els objectius i s'alineen amb l'avaluació?
  • Quins valors transmet el currículum?

Key concepts

  • Disseny curricular
  • Objectius
  • Abast i seqüència
  • Currículum ocult
  • Currículum en espiral
  • Estructura de la disciplina

Key theories

Elaboració científica del currículum
Bobbitt va aplicar la gestió científica al disseny curricular al voltant dels objectius.
La justificació de Tyler
Tyler va emmarcar el currículum al voltant dels objectius, les experiències d'aprenentatge, l'organització i l'avaluació.
Estructura de les disciplines
Bruner va argumentar que els currículums haurien d'ensenyar l'estructura de les disciplines, aprenent-les a qualsevol edat de forma honesta.

History

Els estudis curriculars es van desenvolupar des de l'elaboració científica del currículum (Bobbitt) i la justificació de Tyler fins a l'estructura de la disciplina (Bruner) i, posteriorment, la teoria curricular reconceptualista i crítica.

Debates

Currículum basat en objectius versus currículum emergent
Si els currículums s'han de planificar estrictament al voltant dels objectius o permetre un contingut emergent i impulsat per l'aprenent.

Key figures

  • Franklin Bobbitt
  • Ralph Tyler
  • Jerome Bruner

Related topics

Seminal works

  • bobbitt-1918
  • tyler-1949
  • bruner-1960

Frequently asked questions

Què és la justificació de Tyler?
Un marc per al disseny curricular organitzat al voltant dels objectius, les experiències d'aprenentatge, l'organització i l'avaluació.

Methods for this concept

Related concepts