Escala de Càrrega Cognitiva (CLS)
L'Escala de Càrrega Cognitiva (CLS), desenvolupada per Fred Paas el 1992 i perfeccionada per Paas i col·laboradors en anys posteriors, és un instrument breu, d'un sol element o de diversos elements, d'autoinforme per avaluar la càrrega cognitiva (esforç mental) imposada per un entorn d'aprenentatge o tasca. Originada en la investigació de la teoria de la càrrega cognitiva, la CLS s'ha convertit en una eina de mesura fonamental en psicologia educativa, disseny instruccional i factors humans, utilitzada per avaluar com els materials instruccionals, els dissenys d'interfície o els mètodes de formació afecten la càrrega mental de l'aprenent o de l'operador.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Mapa de mètodes
El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.
Fonts
- Paas, F. G. W. C. (1992). Training strategies for attaining transfer of problem-solving skill in statistics: A cognitive-load approach. Journal of Educational Psychology, 84(4), 429–434. DOI: 10.1037/0022-0663.84.4.429 ↗
- Paas, F., Tuovinen, J. E., Tabbers, H., & Van Gerven, P. W. M. (2003). Cognitive load measurement as a means to advance cognitive load theory. Educational Psychologist, 38(1), 63–71. DOI: 10.1207/S15326985EP3801_8 ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Cognitive Load Scale (CLS). ScholarGate. https://scholargate.app/ca/human-factors/cognitive-load-scale
Quin mètode?
Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.
- Índex de Càrrega de Tasca de la NASA (NASA-TLX)Factors humans↔ compara
- Tècnica de Valoració de la Consciència Situacional (SART)Factors humans↔ compara
- User Experience Questionnaire (UEQ)Factors humans↔ compara
- Perfil de Càrrega de Treball (WP)Factors humans↔ compara
Citat per
Similar methods
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →