Investigació basada en el disseny — Experiment de disseny educatiu
La investigació basada en el disseny (DBR, de l'anglès *Design-Based Research*) és una metodologia iterativa i intervencionista que, simultàniament, dissenya intervencions educatives i construeix teoria sobre com i per què aquestes intervencions funcionen en entorns autèntics i complexos. Originada en els experiments de classe d'Ann Brown el 1992 i el treball paral·lel d'Allan Collins, la DBR tracta l'entorn d'aprenentatge com a objecte d'estudi i com a lloc de generació de teoria, passant per cicles de disseny, realització, anàlisi i redisseny fins a aconseguir tant una millora pràctica com una comprensió teòrica.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+8 more
Fonts
- Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings. Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178. DOI: 10.1207/s15327809jls0202_2 ↗
- Design-Based Research Collective. (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher, 32(1), 5–8. DOI: 10.3102/0013189X032001005 ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/field-methods/design-based-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Investigació-accióRecerca qualitativa↔ compare
- Investigació per estudi de casQualitativa↔ compare
- Investigació-acció educativaMètodes de camp↔ compare
- Estudi de lliçóMètodes de camp↔ compare
- Investigació-Acció Participativa (IAP)Qualitativa↔ compare
- Avaluació de ProgramesMètodes de camp↔ compare
Citat per
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →